语文音节

语文音节是指整个拼音,包括声母、韵母和标调符号。音节是听觉能感受到的最自然的语音单位,有一个或几个音素按一定规律组合而成。普通话里,除个别情况外,一个

音节是由音素(包含辅音和元音)组合发音的语音单位,拼音语言的音节是由辅音和元音组合发音,汉语的音节是由声母和韵母组合发音,能单独发音的元音也是一个音节。汉语普通话约400个音节,约1300多个读音。音节表 共计:402个 【A】a(啊

应用汉语拼音方案为汉字注音来帮助识字和统一读音,对于改进学校语文教学,推广普通话,扫除文盲,都将起推进作用。对于少数民族制定文字和学习汉语方面,也有重大意义。因此,这个方案草案在提请全国人民代表大会讨论和批准之后,可以在师范、中小学校

《汉语拼音方案》是采用国际通用的拉丁字母,采用音素化的音节结构拼写以北京语音为标准音的普通话的一种方案。字母表 声母表 韵母表 (1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。(2)韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。(

(6)说明:按上述实施方法,用数字标调,一律将声调(数字)标示在音节后面。例如:成立 cheng2 li4 语句对比 符号标调的语句:(1)中国语文现代化第一届国际会议 zhōng guó yǔ wén xiàn dài huà dì yī jiè guó jì

“注音符号”仍为中国台湾地区汉字的主要拼读工具之一,是小学语文教育初期必学内容;中国大陆地区自1958年推行汉语注音方案以后停止推广使用,但在汉语字典等基础工具书中对汉字注音时仍有标注。台湾推广 在现代标准汉语使用的注音符号有37

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